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蒋兴超;
江苏省南京外国语学校;
210008;
大单元写作; 多重开发; 一题多体; “垃圾分类”; 写作实验;
机译:调查基于过程的写作教学对雅思写作任务的影响两种性能:专注于对冲和提升
机译:使用以转移为重点的写作教学法来改善网关工程实验室课程中大学生的实验室报告写作
机译:走向更明确的写作教学法:论证写作教学的复杂性
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:因为写作很重要:校长对中学写作教学的看法:双重案例研究
机译:为公共卫生写作:在学校或公共卫生课程中写作教学的策略
机译:电影及电视艺术辅助使用在提升中国语文教育方面的成效(写作)=透过影视作品的辅助以提升中文写作教学的成效
机译:阅读与创造性写作教学:一种语言体验方法
机译:文本韦弗写板。构想和写作工具。一种改善学校写作教学的系统。
机译:一种基于用户过去写作的写作教学系统
机译:基于用户过去写作的写作教学系统
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