音乐课堂即时评价:问题与策略

摘要

当前的音乐课堂即时评价,主要存在几个问题:单一乏味,忽视学生;急于求成,忽视生成;角度单一,语言空泛.核心素养时代的音乐课堂即时评价,要做到三点:一是丰富评价主体,二是关注即时生成,三是指向音乐素养.