小学数学课堂教学即时评价的问题分析与解决策略

摘要

评价作为一种活动,渗透在人类生活的各个方面。在社会历史的长河中,人们时时都在对自然、社会、他人和对自己进行评价,也时时被他人和自己评价着。课堂即时评价是教师或学生在教学活动中对学生的学习行为进行及时的评价行为。有效的即时评价能够提高教学质量,帮助学生掌握教学的重点、难点,抓住知识的结构系统,更重要的是能做到让师生间产生良好的互用,引导学生思考,激发学生的创造性。