诗教:从课堂走向课程

摘要

诗歌不仅是一种表达方式,更是一种生活方式.建设诗歌课程,让诗歌融入儿童的生活,为儿童的诗意人生奠基,是教育的美好追求.让诗歌教学从课堂走向课程,应该迈出四步:一是在内容上,沿着教材往前走;二是在时间上,沿着“四十分钟”往前走;三是在方式上,沿着阅读往前走;四是在空间上,沿着教室往前走.