整本书阅读“前置性补偿”教学一例

摘要

"前置性补偿"教学是指教师在教学过程中,结合课程标准、教材内容、学生情况等诸多因素重新确定教学起点,补偿学生在单元知识体系或新授知识中的疏漏,唤醒旧知、勾连新知,激发学习的兴趣和潜能。《傅雷家书》整本书阅读的"前置性补偿"教学:前置准备阶段,进行阅读水平调研和阅读任务的系列规划及推进设计;教学设计分为回顾旧知、"回扣"任务和回味父爱三个板块。