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王国均; 方美青;
浙江师范大学教师教育学院;
读写教室; 环境创设; 教学模式;
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:帮助幼儿发展语言和读写能力的教学:程序设计和教学指导的作用
机译:阿根廷的读写教学,学校课本和政治文化教学:最黑暗的时期(1976-1983年)
机译:vark(视觉,听觉,读写和动力学)模型基于基于基于小学的基础基础阅读和写作教学资料的有效性分析
机译:在三个教室环境中,对干预模型的回应下,向陷入困境的幼儿园读者提供了读写教学的案例研究。
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:读写教学法和“基于语音的句子法”的应用土耳其语的读写教学法:练习基于语音的方法
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:读写器监视系统,读写器监视方法,读写器监视计算机和读写器
机译:一种异地读写射频识别标签的方法,涉及转换接收到的模拟信号后,启动射频识别读写器的处理链
机译:一种用于互联网的读写器与芯片的通信建立方法,涉及在扫描另一子组的频率之前先扫描选定子组的频率,以实现读写器与芯片之间的通信过程
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