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体验课堂的快乐——'快乐做主人'理念下的快乐课堂探索

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摘要

快乐课堂所主张的快乐,旨在改变学习过程本身,使得学习与情感体验结合起来,让学生的学习不完全是为了学习的结果,而是为学习活动本身的乐趣而进行:既有理性而沉静的思考,启人心智;又有感性而热烈的碰撞,动人心扉.在一节又一节的课堂接力里,帮助学生积累快乐的因子,积淀快乐的人生.

著录项

来源
《教育研究与评论》|2019年第1期|22-29|共8页
作者
张冬梅; 徐凤燕; 韦芳;
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作者单位

江苏省南京市琅琊路小学;

江苏省南京市琅琊路小学教师发展中心;

江苏省南京市琅琊路小学级部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
快乐做主人; 快乐课堂; 快乐人生;
入库时间 2022-08-18 13:44:15

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