例析高三英语习题讲评课的有效性

摘要

由于诸多因素的影响,现行高三英语教学环节中的习题讲评课缺乏有效性。主要体现在以下几个方面:讲评课的方式上,以灌输为主,缺乏启发式思维训练和解题思路的指导;讲评课的目标不明确,没有主次之分,重点难点不清晰;讲评课的内容上,重视单项选择、完型填空的讲解,轻视对阅读、书面表达的方法指导;