激发内需 生长经验 丰盈体验——《复式折线统计图》教学片段与反思

摘要

“数据分析观念”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出的数学核心概念之一，其目标的达成与具体课程内容的实施有着密不可分的联系。