激发认知冲突 凸显对比体验——以《复式折线统计图》教学为例

摘要

《复式折线统计图》是人教版小学数学五年级下册的内容,是在单式折线统计图和复式条形统计图的基础上学习的。为了让学生亲身经历和体验复式折线统计图"便于比较"的特点,在教学设计上,教师从学生熟悉的"比身高"出发,让学生逐步学会读懂图、分析图、绘制图,深化对复式折线统计图特点的认识,从而将数据分析观念的培养落到实处。