“示例教学法”解析及其运用——小学数学教学方法系列研究之七

摘要

示例教学法是指借助精选的、清楚的、典型的实例帮助学生理解数学概念或原理的教学方法,其本质是借助直观理解抽象。除了范例教学这一思想来源外,示例教学法还有着数学发展理论、数学认识论、儿童思维发展理论等理论依据,并遵循目的性、基础性、启发性、典型性原则。示例教学法的呈现形式有：建构新知与巩固应用,实物、图形及经验实例,正例与反例。在具体运用中,教师还应整体把握示例的具体性与数学知识的抽象性之间的关系,准确把握不同教学阶段示例教学的要求。