“一线三阶”:提升英语阅读能力的另一种模式

摘要

针对学生阅读能力亟待提高的现状,从多个层面寻找影响阅读能力提高的主要因素,提出＂一线三阶＂绿色课堂教学模式和相应策略：一是多方入手,通过趣教大量词汇、趣设多样情境、趣定分层任务,激发阅读兴趣;二是午间阅读指导,通过固定阅读时间和多样化阅读方法的渗透,确保阅读时间,渗透策略;三是开展多元活动,通过开展有声活动以及手抄报比赛,丰富阅读体验。