自选文本的教学实践与思考

摘要

当今教坛的主流教材有：人教版、苏教版、浙教版、北师大版等，均为“文选”式教材。尽管各种版本的教材所选的课文，以及课文中知识点的分布自成体系，但却承载着相同的教学任务，教师与学生借助教材进行语文知识的教与学，致力于培养学生的语文素养。可是，不同地域、不同年龄段的学生，来自不同家庭的孩子，在言语智能、语言情感以及阅读兴趣方面不尽相同，却学着相同的文本，