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培养表达力:高中语文小班化教学

         

摘要

一、走向言语表达的新征程母语是一个民族的文化得以存在和传承的基础。母语问题是关系民族前途、国家软实力提升的大事。在全球化背景下,很多国家都深刻认识到母语教育在传承与发展民族文化等方面的重要作用,倍加重视母语教育。国际21世纪教育委员会在其报告中鲜明地提出:教育应“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想象方面的自由”。①这正是全球母语教育的普遍现实:强调母语教育的本质是高度重视并发展学习者以“自由表达”为内核的言语表现力,凸显“个人语用能力本位”概念。

著录项

  • 来源
    《教育研究与评论》 |2013年第5期|45-55|共11页
  • 作者

    李袁; 潘涌;

  • 作者单位

    江苏省无锡市第六高级中学;

    浙江师范大学教师教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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