高校仪器分析实验课程设置现况调查与分析

摘要

仪器分析实验是仪器分析课程实践教育的重要环节,是培养学生动手能力和创新能力的重要学科,本文采用网络调查和部分高校实地调研的方法,对全国30所985重点高校仪器分析实验课程的开设情况进行调查,分别从实验设备及教材、实验内容、实验方法及策略和实验考核体系等方面分析讨论了该学科的发展趋势,以期能为一般普通高校提供参考和借鉴.