研究性教学视角下金融学专业课程教学改革研究

摘要

金融学专业的人才培养需要引入研究性教学模式。根据金融学专业课程的性质，以“问题研究”为中心开展教学，采用启发式教学、典型案例教学法、专题讨论式教学方法、模拟教学、课外拓展与实践等多元化复合式的研究性教学方法，以学生主动参与、主动创造、知识共享为动力机制，培养学生独立思考、自主学习、发现问题和解决问题能力。