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牛翔; 宋志军;
浙江工商大学法学院;
浙江工商大学食品与生物工程学院;
浙江工商大学校园建设处;
参与式教学; 实验室安全; 学生; 主体参与;
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:维护良好的实验室是更安全的实验室:让学生参与实验室维护的策略
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:jigsaw IV视角下非英英初级大学生英语阅读课堂教学的实验研究
机译:参与的可能性:探索被标记为学习障碍的学生参加课堂教学的机会。
机译:翻转课堂教学法在人体大体解剖学实验室中的应用:学生偏好和学习成果
机译:从生态学视角下,大学英语翻转课堂教学模式的具体实践
机译:向列型液晶主体中二硫杂环丁二烯染料的合成与分析。 1998年罗切斯特大学激光能量学实验室高中三年级学生夏季研究项目:学生研究报告
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:硬件和软件实验室高安全性,用于自动模式下的电气对象研究
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