浅析新工科背景下硬件课程教育的改革

摘要

随着嵌入式技术的发展,我国在芯片、器件等工业模块中对专业人才的要求大幅提升.瑞典嵌入式系统教学体系通过若干次改革后形成较为完整的教学体系结构.其教学模式无论在内容安排还是在实践创新方面都对我国新工科嵌入式系统教学有着重要的参考意义.通过对瑞典嵌入式系统实验课程的具体案例分析思考,对比总结我国与瑞典的嵌入式系统教学,提出了电子科技大学对嵌入式系统教学的改革方案.