利用增强现实改进大学物理实验课程的探究

摘要

增强现实(Augmented Reality,AR)是一项值得期待的能够革新传统教育的技术.该技术连接了虚拟对象和真实世界,能够让复杂的空间关系和抽象概念可视化,使学习者体验现实世界中不可能出现的现象.分析了国内外增强现实在教育领域的发展现状,结合大学物理实验课程现有问题,提出了一种将增强现实技术和大学物理实验课程结合的新思路.通过一个实验改革实例,对此思路进行了探索性的研究,并结合实例详细分析了如何解决目前大学物理实验课程的问题,以期为推动增强现实在大学物理实验课程中的应用.