交叉学科拔尖创新人才培养实践

摘要

培养交叉学科拔尖创新人才是我国"双一流"建设的重要内容.北京师范大学借助国际遗传工程机器大赛(International Genetically Engineered Machine Competition,iGEM),从建立科学的团队运行模式、纳入学分认证体系、搭建"六位一体"指导团队、提供保障性条件等方面尝试探索交叉学科拔尖创新人才培养的发展道路,并对iGEM项目进行了延伸和扩展.2014年至今,北京师范大学借助iGEM项目在交叉学科拔尖创新人才培养方面已初步形成独具特色的人才培养模式,并取得了一定成绩,其成功经验可以对交叉学科拔尖创新人才培养的探索提供一定借鉴.