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实验教学与素质教育

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摘要

实验教学的素质化,一是以开放的观念,建立教育资源管理和使用模式,开发利用社会资源,延伸实验教学时空;二是以开放的课堂教学结构,吸引不同层次的学生动手操作,完成各自的探究性实验;三是以开放的过程,培养学生的各项实际能力,指导学生规范地、有创建性地完成实验课题.

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来源
《实验室研究与探索》|2003年第3期|34-35,37|共3页
作者
张杰;
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作者单位

枣庄学院,实验中心,山东,枣庄,277100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验;
关键词
实验教学; 教学结构; 素质化;
入库时间 2023-07-24 20:25:41

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