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课程改革的实践惰性及其突破

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摘要

当前的课程改革实践中还存在着种种惰性因素.探寻它们存在的原因并突破这些惰性因素,不仅必要而且迫切.突破课程改革实践惰性的基本策略包括:使课程改革与学校"校情"相适应,注重学校组织特性的适时调整.由面面俱到走向引导调控;增强教师的自我认识,营造和谐开放的教师文化;提倡多样化的课程改革方式.

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来源
《教育发展研究》|2007年第5期|43-46|共4页
作者
王帅;
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作者单位

华中师范大学教育学院,武汉,430079;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
课程改革; 实践惰性; 突破;

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