学校核心价值观的认识误区及其反思

摘要

当学校发展到一定阶段后,其核心价值观建设的问题便开始凸显.然而,当前在学校核心价值观建设主体、载体、形成方式、表达形式等方面尚存在一些认识上的误区.厘清这些误区,将有利于学校核心价值观的最终形成,并促进学校文化建设的深入推进.