英语四级写作错误引发的教学反思

摘要

英语四级写作中的错误很多,这些错误为英语教学提供了学习者学到了什么程度的信息,也为英语教学指出了教学方向。本研究以2009年12月的四级写作中的错误为例,首先把错误分为三类,即拼写错误、语法结构错误和中式英语,通过举实例对三类错误逐一分析。接着探讨了这些错误的原因,一是学生语言基础比较薄弱;二是受母语的负迁移影响。最后,提出了英语写作教学的建议。一方面,夯实学生的语言基础,通过一定的方法把词汇量扩大、词汇记牢。另一方面,通过大量阅读英文原版读物等方法来培养学生的英语语言思维和逻辑。