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幼儿园男教师专业成长的支持性策略

         

摘要

cqvip:幼儿园男教师在活跃工作氛围与促进幼儿社会性发展等方面的优势,是女教师不能比拟的.目前,很多地方开始注意招聘男教师,调整幼儿园教师的性别比例,以促使学前教育体系更加完善.实际上,幼儿园内的男教师一直是稀缺“人才”.影响男教师专业成长与发展进度的因素较多,导致男教师流失率高与入职率低.作为助推教师专业成长的进修学校的教研人员,应当加强问题分析,确保幼儿园男教师专业成长支持性策略的有效性与针对性,以壮大幼儿园男教师群体的规模.

著录项

  • 来源
    《幼儿教育研究》 |2021年第3期|50-5162|共3页
  • 作者

    吴丽安;

  • 作者单位

    福建省安溪县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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