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张昆; 罗增儒;
[1]淮北师范大学数学科学学院;
安徽淮北235000;
[2]陕西师范大学数学与信息学院;
西安710061;
数学解题; 教学设计; 解题形态; 教学形态;
机译:教学设计理念:媒体形态比较方法的元理论分析
机译:浅淡导数在高中数学解题中的运用
机译:逆向思维在小学数学解题中的作用与培养
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机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
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机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
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机译:是一种形态位置检测装置,该形态位置检测装置检测与具有形态输送器的图像形成装置无效的形态输送方向交叉的方向的形态位置。
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