文化视野下高职学生素质教育内涵目标与实践路径探索

摘要

高职学校与传统学校的教育理念以及目标大不相同,传统学校的教育重视文化理论,高职学校更多注重的是学生能力和素质的教育。两种教育各有各的优缺点,而对于高职学校,它们需要明确素质教育的关键,并且能够将之极大地运用,与实践相结合,发挥出素质教育更好的效果。