“互联网+”背景下高校英语教师信息素养的提升策略探讨

摘要

"互联网+"背景下,高校英语教师信息素养的提升是保证大学英语教学改革利进行的关键。本文针对我国高校英语教师信息化素养不足的情况,提出以下建议:学校整体规划教师信息素养的长期有效培训,教师加强主动学习信息技术的态度,借助互联网手段进行"同伴学习",加速提升信息素养。