互联网思维下课堂教学变革研究——以《网页设计与制作》课程为例

摘要

随着互联网的发展,相关教育工作者以“互联网+教育”为视角,重新审视课堂教学环节。本文结合《网页设计与制作》课程特点,探讨如何以新的教学手段来实现课堂教学互动环节,提高学生的参与和体验感。