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李艳玲; 高昌红;
淮南师范学院教育学院;
感恩; 感知的教师情感支持; 学习投入;
机译:感恩对青少年学习参与的影响:教师情感支持与学生基本心理需求的多重调解效果
机译:知觉的教师正义与外来工子女的感恩之心:权威合法性和社交疏离感的中介作用
机译:通过阶级情感预测学业成就,并感知家庭教师情感支持
机译:教师对具有特殊教育需求的学生的包容教育及其情感支持:在包容性学前班的研究
机译:教师的情感支持重要吗?对中学数学教室中感知到的教师情感支持,归属感,学业情感,学业自我效能感信念和学业努力之间的关系的调查。
机译:老师的情感支持如何激励学生:感知的同伴关系自主支持和能力的中介作用
机译:中年大学生学习投入与就业压力应力的关系研究
机译:积极情绪感恩:对感知压力和心理弹性的影响。
机译:仪器榻榻米垫子装载站感恩型棕色感恩桌
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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