新工科背景下工程技术人才多元化培养探索与实践——以云南省K高校为例

摘要

新工科背景下,主动应对新一轮科技革命和产业变革,加快培养新兴领域工程科技人才,改造升级传统工科专业,探索多元化人才培养模式,提高人才培养质量是关键.文章以云南省K高校为例,介绍了冶金工程专业从构建多元化人才培养模式、修订学生毕业要求、打造业务精湛的师资队伍、采用多样化的教学方式、建立开放式实践教学体系等多方面提高工程技术人才培养质量的探索与实践.