巧妙示错引思促学——高中数学示错教学的几点思考

摘要

在高中数学课堂教学中,教师把握教学时机,恰到好处地示错,启发学生积极思考,主动质疑、讨论,剖析错误,探索错源,提出纠错方案,能够让学生深化知识理解,积累防错经验,能够发展学生思维品质,提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力.