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吴勇; 庞芳;
江苏南京市江宁区教学研究室 211100;
江苏南京市东山小学 211100;
教材体例; 语文要素; 写作支架;
机译:回收建构主义:对“社会建构框架”的解读
机译:初级卫生保健和口腔健康意义的建构:社会建构主义者对老年人演讲的解读
机译:从小学综合学习观看灾害预防满意度的调查:瞄准Ichikawa City Geotoku Midori的六年级学生
机译:建构主义数学理论:“日常数学对六年级成绩的影响”在伊利诺伊州标准数学成绩测试中。
机译:评估与属于足球俱乐部及其父母属于足球俱乐部和父母的第五和六年级儿童五种食物群体的自我效能评估
机译:第五层至六年级大学生与六年级大学生的比较,大学生在小学教师培训课程中的解决能力调查
机译:言语理解系统。第五卷。旅行。
机译:枪支附件的安装支架,例如快速瞄准镜或可见/不可见光投影仪-具有固定在瞄准镜支架和支架底座支撑表面上的主体
机译:具有可调瞄准器的手枪的瞄准线延伸范围包括原始瞄准具的向后移动以及将延伸件插入原始瞄准具支架中
机译:言语合成装置,言语合成方法,言语合成程序,言语合成模型学习装置,言语合成模型学习方法,言语合成模型学习程序
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