低年级标点符号教学探析

摘要

低年级阅读教学应重视对标点符号的教学。教学中,依据新课程理念精神,可从"以标点促朗读,以标点促理解,以标点促运用"三个方面就低年级语文教材中的标点符号进行探析,从而帮助学生理解课文,获得能力。