探讨不同教育模式下的校园设计新模式——以南京英国学校为例

摘要

教育建筑设计除了满足工业化的批量生产和机械开发的要求外,还应利用每个项目的特殊性寻求突破。本文以南京英国学校项目为例,探讨不同教育模式下的校园设计模式:以看山、玩山、释放孩童的天性为设计目标,设计通过由三个"L"形组成的"风车"来组织各项校园活动,致力于孕育一个代表阳光、大地、蓝天的三色风车校园。