基于教育理念变革的普通小学校园空间形态研究——以南京软件谷小学设计为例

摘要

目前我国义务教育理念正处于重要变革时期，新的教育理念势必需要新的校园空间来满足其教学需求。专题报告依托“南京软件谷小学”设计实践，采用文献阅读、案例分析、图示分析和设计实践的方法，探讨了教育理念的变革对普通小学校园空间形态的影响。 专题研究首先梳理了国内外教育理念发展的历程与趋势。其次对国内外校园空间形态演变及其演变影响因素进行了分析。通过国外校园空间形态、国内传统及新型校园空间形态的对比，探讨教育理念、设计规范等对校园形态的影响，并提出三个方面的设计策略：在总体布局方面，因校园建设用地的不足，校园采用集约化布局和功能整合模式；在教学用房方面，普通教室采取开放式布局，普通教室与专业教室采用水平组合和垂直叠加的方式布置；在公共空间方面，采用架空与平台等方式并创造非正式学习空间。最后通过南京软件谷小学设计实践，从总体布局、教学用房、公共空间三个方面探讨了能够适应教育理念新发展的校园空间形态。

目录

第一个书签之前