“双减”政策下农村非寄宿制学校课后服务评价体系

摘要

当前促进教育均衡化,公平化发展成为了社会各界普遍关注和重视的一大问题。 在“双减”政策背景下,针对农村非寄宿制学校课后服务的开展,教师要提高关注和重视程度,通过不断优化和完善课后服务评价体系给学生提供正确积极的学习指导,努力减轻学生的学习压力,降低学生的学习负担,让学生能够充分利用课后时间来提升综合能力,挖掘兴趣爱好。 在“双减”政策背景下,学校一定要切实履行相关的职能,发挥学校的主渠道作用,通过优化课后服务评价体系来给学生的成长提供切实的保障。