以动促能激发潜能———小学图形与几何实践作业设计

摘要

小学数学最重要的组成部分就是图形与几何的部分,这一部分也是教学中的重难点,在具体的教学过程当中,需要尤为重视。 在小学阶段,应当培养学生对几何体的感知能力,培养学生对立体思维和空间思维的感觉加深印象。 在教学过程当中,探讨合适的图形与几何教学的方法是十分重要的。 实践性的作业可以把抽象的图形形象具体的表现在学生的眼前,从而提高学生学习效率。