巧用民间美术资源 优化小学美术教学——论民间美术资源在小学美术教学中的应用

摘要

《义务教育美术课程标准》中要求美术课程“以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。”民间美术资源在小学美术教学中的应用，不仅有助于丰富美术教学资源，提升学生艺术修养，还有助于培养学生的爱国情怀，激发学生的民族意识，能够同时满足“推行素质教育”和“弘扬传统文化”的需求。因此，在本文中，笔者从小学美术教学的实际情况出发，针对民间美术资源在小学美术教学中应用的途径与策略展开论述，力求能够巧用民间美术资源，优化小学美术教学，使民间美术资源成为小学美术教学创新与发展的强大“动力”与无限“能源”。