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杨智慧;
广东第二师范学院番禺附属初级中学 广东省广州市511436;
单元整合; 以读促写; 微型写作; 真实写作;
机译:大数据视野下的文学史类课程“有声化”探析——以《中国现代文学史》教学改革与实践为例
机译:读写联动、以读促写——以主题语境下的初三复习写作课为例
机译:创新的整合式床头教学模式可提高导师对教学技巧和态度的自我评估
机译:三个网络集成下距离教学云平台探析— 以浙江广播电视大学为例
机译:社区高校执法道德教育的教学设计与教学方法探析。
机译:2014年圣马丁·德·波雷斯大学常识科第一单元的学生的教学策略与数学教学之间的关系
机译:废物最小化评估程序:第二单元,第一单元:废物最小化检查员的自我测试评估程序
机译:用于动脉造影系统的导管卷绕器或放卷器具有出口,该出口具有用于紧固到第一单元的紧固件装置,并且适于使第一单元和第二接收器沿着第一单元的纵向一起移动。
机译:用于将闭合的弹性带施加到至少一个物体上的装置具有第一单元,该第一单元用于以至少松弛的状态容纳带,用于带的张紧,用于在物体上引导带以及将张紧的带输送到物体上的第一单元。
机译:练习如何写人物或人物的教学材料,以及练习如何写人物的教学材料
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