小学高年级葫芦丝教学中技巧的应用与情感表现

摘要

葫芦丝是一种吹奏式的乐器，葫芦丝在演奏的过程中需要应用一定的技巧，同时也需要具备充分的情感表现。这样才能有效的提升葫芦丝演奏水平，而且也是在小学阶段开展葫芦丝教学需要解决的重要问题。小学阶段开展葫芦丝教学最终的目标并不是让学生能够简单的完成一首曲目演奏，更需要帮助学生打下扎实的基础，那么教师需要给学生提供针对性和专业性的指导，在进行演奏教学的过程中，一定要将技巧应用和情感表现进行融合。如果演奏中失去了情感光谈技巧，那么音乐就会丧失灵活，但是如果只谈情感失去了技巧也会降低音乐情感的表现力。为此在小学高年级葫芦丝教学中，教师一定要善于引导学生正确的感知作品的情感，在作品情感基础上有效的应用技巧，从而提升演奏的水平。