初中数学分层教学探究

摘要

目前，初中学生由于成长的环境、生理和心理的显著差异，使得他们对学科的兴趣也迥然不同，表现在有的学生对数学的学习兴趣浓厚，而有的学生却不能深入理解课堂的教学内容，从而失去学习积极性．随着现代素质教育的发展，初中数学的教学模式也在跟随时代的发展要求不断地进行革新．因此，为了使全体学生都能最大限度地得到全面发展，在进行数学教学中，做到因材施教，进行分层教学将会是一种有效的教学方法．本文通过分析初中数学分层教学的必要性和原则，阐述初中数学分层教学模式的策略创新，希望能带给初中数学教学从业者更多的思考和帮助．