浅谈小学语文如何培养孩子的阅读兴趣

摘要

步入高年级的小学生识字量足以支撑自己广泛的开展课外阅读，随着年龄的增长，知识量的增加，生活经验的丰富，思维水平的提高，也提升了学生的阅读理解能力，为开展广阅读奠定了良好的知识储备。经典名著阅读超越学生认知范围，学生难以把握其思想内涵，很容易丧失阅读兴趣，失去阅读动力。语文教材选编的阅读内容教学方法不当，学生阅读的主动性没有被充分的调动，也影响了学生继续阅读的欲望。针对这一教学现象教师进行观察研究和思考，为提升高年级学生阅读兴趣做出有益探索。