故事思政导向下五年制高职学生德育渗透途径

摘要

故事思政是当下高校思想政治教育改革研究的热点问题。 以故事思政为导向,开展思想政治理论课,无论在提升思想政治理论课亲和力、实效性还是渗透德育教育、促学生核心素养发展等各方面都发挥着重要作用。 基于此,文章在分析故事思政价值内涵的基础上,对故事思政导向下的针对五年制高职学生的德育渗透策略展开积极探索。