借助群文阅读优化高中语文课

摘要

新课改教学理念，强调要注重向学生传授学习的方法。在高中语文课堂上，教师要鼓励学生自主去阅读探索，掌握有效的阅读方法，既提高学生的成绩，促进长远的发展。而“群文阅读”是当下兴起一种新式教学方法，由师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后展开阅读，集体进行建构，最终达成共识的过程，在这一过程中可锻炼学生的探究能力、理解能力等，促进核心素养能力的提高。