创设有效情境,引领高效课堂

摘要

在小学数学课堂教学中,构建具有效率的教学情境,既能使学生理解并且熟练应用数学技能,还能够促进学生感受数学知识的进程以及思想感情,教师要充分意识情境在数学教学中的作用,采取适当的策略,让学生拔动思维参与学习,从而打造高效课堂。