论小学语文课堂多样化教学方式的运用

摘要

新课标中提倡自主、合作、探究的学习方式,所以新课标理念下,课堂教学中呈现出了多种以“学生为主体,引导学生独立思考,注重学生学习过程”的教学方式。确实,教学方式是将教师、学生与语文知识点有效衔接起来的重要纽带,有效的教学方式能够起到事半功倍的教育效果,能够让学生在有限的课堂时间内系统构建字、词、句、段、篇、章等知识。因此小学语文教师要结合班级学生的学习特点,以及具体的教学内容,选择恰当的,且符合新课标要求的教学方式,调动起学生学习的主观能动性,从而全面提升课堂教学质量。