核心素养视角下如何开展小学数学教学

摘要

数学是一门综合性较强的学科，很多学生在实际学习过程中并不能够较好的掌握，所以，本文针对核心素养视角下如何开展小学数学教学展开分析，目的就是为了在提高学生学习成绩的同时，也能够获得良好的教育教学效果，进而将其培养成为一个对国家社会有用的人才。当然，教师也要发挥自身职能作用，应不断寻找新的教学模式方式，这样才能够促进数学教育活动顺利展开。