让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

摘要

随着新课改工作的开展,教师们越来越关注学生的学习兴趣,并采取了一系列措施进行激趣教学,旨在提高学生的学习积极性、为他们留下美好的学习体验,进而端正其学习态度、强化其学习效果,有效培养他们的综合能力和学科素养,不断提升教学质量。为此,笔者结合自身的实践教学经验,以小学语文中的阅读教学模块为例,在本文中分析了开展趣味教学活动的策略。