基于“梦想积分卡”的农村小学生自主学习能力培养——以小学科学教学中实施方案为例

摘要

目前科学己经与数学、语文一样成为小学主科。学生自主学习能力是科学素养形成与发展的基础，培养小学生科学自主学习能力，是小学科学教学的主要任务。积分卡让每一层次的学生都拥有获得奖励的机会，让每个层次的学生都能够有所收获，并能体验到成功的喜悦，从而增强自主学习科学的能力。